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青天有月来几时?我今停杯一问之。 人攀明月不可得,月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来,宁知晓向云间没? 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。

“好孩子”的自我遗失  

2014-05-24 00:11:48|  分类: 随笔与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       中国在传统上总是喜欢以“好孩子”来对孩子们提出要求。殊不料,长大后最易出问题的就是好孩子。
明朝的万历皇帝可以说是其中的典型代表。万历做太子的时候,老师就是大名鼎鼎的张居正先生。张先生要求极为严格,万历小同学也是非常乖,可以说一直是一个好孩子。谁知道,等到他登了基,主了政,却大变了样,与小时候可以说是天壤之别,把张先生的教导全都抛在脑后,可以说张先生不叫干什么,他就偏干什么,把个大好江山弄的乱七八糟。
        好孩子总是别人眼里的好孩子,所以当少年儿童努力去做好孩子的过程中,就把自我给遗失了。而当他自己长大后,自我意识增强时,却发现没有了自我。因此当他们在寻找自我的过程中,就极有可能走向逆反,希望通过逆反证明自我的存在。
        另一种情况是,他们没有找到自我,于是走向虚无,对什么都无所谓,包括生命。所以很多“好孩子”会出现自杀的情况,让人费解。其实是很自然的一种恶果。
        所以,在培养孩子或是教育学生时,一定要尊重孩子们的个性。尤其不能让他们遗失了自我。

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